La universidad debe ser innovadora e incluyente | El Nuevo Siglo
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Miércoles, 11 de Abril de 2018
Redacción Economía

El Politécnico Grancolombiano será una universidad que definirá la nueva era de la educación, ofreciendo a los estudiantes que busquen calidad e innovación, unos programas de estudio que contribuyan a su formación profesional que les permita sobresalir en el país y en el mundo.

Con el fin de ratificar su compromiso con el desarrollo estudiantil del país y la región, el Politécnico Grancolombiano presentó su nueva imagen, que la define como una Institución de Educación Superior innovadora e incluyente, que busca superar paradigmas de la sociedad, presentando un modelo vanguardista, enfocado en diseñar diversas maneras de orientar y aprender, aprovechando vehículos tecnológicos, lúdicos, didácticos y pedagógicos, que le permitirá a los estudiantes formarse de manera cada vez más integral sin importar el lugar donde se encuentren.

El Poli ha consolidado un sistema de formación integral que reúne cinco características claves para el aprendizaje: innovación, expansión, servicio, gestión y educación de excelencia académica mediante el uso de las más modernas herramientas tecnológicas en el sector de la educación.

“Para el Politécnico Grancolombiano, el éxito obtenido al implementar el sistema de educación virtual en el país se ha reflejado a través de la innovación, calidad y responsabilidad social en la inclusión de estudiantes en todo el territorio nacional, pasando de tener 239 estudiantes en el 2008, a un poco más de 36 mil estudiantes en 2017”, aseguró Fernando Dávila Ladrón de Guevara, Rector de la institución de educación superior.

Parte de las virtudes con que cuenta este sistema son: laboratorios de innovación educativa en mercado de capitales, en evaluación financiera de proyectos, en análisis financiero; así mismo, en programas como psicología, simuladores de prácticas, en seguridad y salud en el trabajo. Éstas herramientas lúdico-tecnológicas hacen un seguimiento al proceso del estudiante y contribuyen a un aprendizaje que se convierte en una suerte de juegos en los que el alumno puede interactuar y aprender, analizando en escenarios prácticos y de toma de decisiones en tiempo real.